“妈妈，今天书院有葫芦丝课，放学后我能去吗？”下午4点，荣成市曙光社区门口，刚放学的孩子拉着家长的手兴奋地问道。
这样的场景，在荣成市已不鲜见。从樱花湖文化书院每日“错时授课”的满满人气，到世纪文化书院12小时“服务不打烊”的暖心坚守，一座座文化书院正成为社区居民“愿意来、留得下、还想来”的精神栖息地。
荣成市紧扣“深蓝、零碳、精致、幸福”城市发展定位，以文化社区、文化书院建设为切入点，做优“阵地融合、活动融合、机制融合”三篇文章，推动文化资源直达基层、文化服务温暖人心、文化治理浸润日常，探索出一条以文化人、以文惠民的基层善治新路。
一、阵地融合：从“空间叠加”到“功能共生”
如何让文化服务不再“悬浮在半空”，而是真正扎根社区？荣成市给出的答卷是：推动阵地从“物理叠加”迈向“功能共生”。
以樱花湖文化书院为例，其依托“全市黄金枢纽”的区位优势，整合文明办、新华书店、图书馆、街道社区四方资源，构建“一楼会客、二楼阅享、三楼沙龙”的立体化功能格局。1500平方米的空间里，7万余册图书全开放流通，多功能教室、创意沙龙、非遗工坊交替使用，真正实现“一地多能、一室多用”。
世纪文化书院则创新“跨社区联建”模式，辐射6个社区，引入新华书店社会化运营，打造“i阅荣成·共享书房”、儿童体验区、学术交流区等多元场景，并实行早晨8点半至晚上8点半的12小时开放制，精准匹配“上班族”“银发族”“少年族”的差异化需求。
“以前带孩子看书得跑市图书馆，现在下楼就是书院，周末还能参加非遗体验，真是方便又暖心！”观海社区居民王女士感慨道。目前，荣成市已建成文化书院11处，依托新时代文明实践中心、社区实践站、城市书房三类载体，形成“一刻钟文化服务圈”，让优质文化资源从“孤岛”连成“群岛”。
二、活动融合：从“单向输送”到“双向滋养”
文化服务若只是“送戏下乡”“摆摊讲课”，容易陷入“热热闹闹一场空”的困境。荣成市通过构建“需求导向+多元参与”的活动机制，让文化服务从“我讲你听”变为“共创共享”。
课程设计“分龄化”。�；ê幕樵汗菇ā肮�+市场”双轨课程体系，面向青少年开设公益托管班、音乐体育美术课程，解决“看护难”问题；面向老年人推出琴棋书画、智能应用等适老课程，孵化葫芦丝艺术团等自治文化团队，实现“老有所学、老有所为”。8月以来，课程上座率超95%，累计受益群众超3000人次。
志愿力量“专业化”。荣成市整合“4+”文明实践师资队伍：“文润荣成”志愿服务队汇聚学者、非遗传承人；“悦读同行”团队专注阅读推广；新时代文明实践云平台22支专业团队提供“菜单式服务”；社区复合型人才库挖掘“荣归故里”人才、文化主理人，构建起扎根本土、服务本土的志愿矩阵。
活动品牌“特色化”。世纪文化书院打造“领读少年说”“课后托管”两大品牌，组织青少年共读经典、交流心得，惠及40余个家庭；同时联动社区开展“我们的节日”主题活动，让居民从“参与者”转变为“组织者”，自发策划读书会、文艺演出，形成“月月有主题、周周有活动、天天有互动”的文化生态。
三、机制融合：从“单点突破”到“系统赋能”
文化书院的生命力，不仅在于活动热度，更在于能否嵌入基层治理体系，实现“软实力”转化为“硬支撑”。
以赛促建，激活基层创造力。荣成市创新开展“新时代文明实践站长擂台赛”“文明实践项目PK赛”，让文明实践站长“讲经验、晒特色、亮做法”，推动基层从“被动执行”转向“主动创新”。崖头街道青山社区依托文化书院打造“共享客厅”，推动居民从“旁观者”变为“主理人”，自主策划读书会、邻里节等活动，形成“文化共治”新机制；河东社区创新“楼栋微议事”，结合文明实践积分制激发居民参与环境整治、文明宣传的积极性，实现“小楼栋带动大治理”。
访谈赋能，放大典型带动力。打造“文明实践我行动——一城仁爱风”访谈栏目，邀请优秀文明实践（所）站长现身说法，交流分享在乡村振兴、基层治理、美德信用等方面的先进做法，目前已上线播出12期，反响热烈。玉兰社区站长分享“志愿服务+居民自治”双轮驱动模式，展现文明实践在矛盾调解、托幼养老、美德信用建设中的实效，带动全社会共建共治共享。
从�；ê系氖樯爬�，到世纪书院里的灯火通明，荣成市以文化书院为纽带，正悄然改变着城市的精神肌理。这里，文化不再是悬挂的口号，而是融入日常的举手投足；社区不再是陌生的楼宇，而是亲如一家的人文共同体。
“下一步，我们将继续推动文化书院与社区治理深度融合，通过‘立训、守训、学训’三训育人模式，让社会主义核心价值观扎根人心、融入制度、见诸行动�！比俪墒形肯喙馗涸鹑吮硎�。
文化赋能，善治可期。荣成市正以文化书院为笔，以群众需求为墨，在社区治理的画卷上，绘就一幅精神共富、邻里相亲的“幸福图景”。
